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La vision des enfants sur les ACM
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L'idée c'est que le chercheur Baptiste Besse-Patin vienne présenter ses travaux sur ce que les enfants pensent de leurs ACM et d'en discuter avec lui. Pour l'instant le contact avec lui passe par moi. Il sera pas dispo le samedi.
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Baptiste
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maud@tila.im
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non
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non
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/92103a46-3303-4ab5-8c7f-923e48cb400e/
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Sculpture sur bois
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Découvrir la sculpture de motifs simples sur bois tendre. Dans le but de réaliser une bague de foulard personnalisée ou autre.
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10
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Narval (François)
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francois.detrille@gmail.com
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oui si il y a des spécialistes
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oui (gouges, ciseaux, serre-joints, tables...)
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/37e9d328-e6ec-44ab-997a-f6611dd03a8f/
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Atelier manuel
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Je sais pas encore, faut qu'on en discute (c'est quoi la trame du rond point? )
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Lolo volvestre
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07 60 70 85 31
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Peut etre une personne
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Je sais pas encore
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/4c32bbcd-fb0c-41de-a644-ab09a782ef2c/
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Préparer des ateliers pour le RP
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(en début de Rond-point) avoir un temps pour (finir de) préparer ses ateliers qu'on va animer, avec de l'accompagnement et des ressources de formation.
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Florence
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florence@biree.name
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si envie d'autres personnes oui, mais pas nécessaire
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matos péda classique
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/cd332b2f-1857-40f3-9892-250efc3388ea/
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Analyse de son atelier RP
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(en fin de Rond-Point) proposer un temps d'analyse et de retour sur l'animation de son atelier, avec les autres personnes qui ont animé des ateliers, pour sa propre progression personnelle de formateurice
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30
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Florence
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florence@biree.name
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-
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/942db35d-e95e-400a-8dab-d94e0e618eb8/
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Imprimerie low-tech
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Plutôt un espace qu'un atelier : j'aimerai bien mettre en place un espace « imprimerie low-tech », avec machine à écrire et copieur à alcool, qui peut être support d'un journal ou d'autres productions personnelles ou collectives. L'idée c'est que l'espace soit dispo pendant la durée du rond point, animé à certain moment par moi-même comme mis à dispo librement à d'autres moments. Je ramène mon matos (mais si d'autres veulent ramener le leur, c'est super !)
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10
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Florence
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florence@biree.name
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-
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Un espace abrité de la pluie, du papier, une agrapheuse et des agraphes.
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/2249da25-2f2a-4f8f-ab3a-f17d3d058459/
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Routes Vélo
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Présenter où en est le projet des Routes Vélo, et brainstormdélirer avec les présent·es sur l'idée d'un rassemblement vélo à l'été 2027.
À mettre le jeudi 14 ou le vendredi 15 avant 14h, car après Max ne sera plus là.
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30
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Max et Florence
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florence@biree.name, maxime.jourdain@mailoo.org
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non
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non
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/f1f63a42-7499-4c06-9291-ee7f031e5485/
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Atelier liberté numérique
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Atelier pour comprendre les enjeux de la liberté numérique. Différencier logiciel propriétaire, open-source et libre. Partager des ressources pour faire des transitions et pourquoi pas proposer des installation/désinstallations (sans réseau car pas de réseau sur le terrain)
Que ce soit pour les téléphones ou ordis.
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Ginkgo et Florence
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ginkgo@galilee.eedf.fr ; florence@biree.name
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non?
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Au moins un grand bout de papier ou tableau à afficher
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/9f43c5d0-fd08-46c4-be9b-82369f9fd27d/
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enfantisme , l'éduc pop comme allié ?
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atelier encore en réflexion, titre qui peut changer mais l'idée est bien de parler d'enfantisme; il y aura des infos apportées de façon ludique, des extraits de podcast et de paroles d'enfants et du débat !
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Lucie GF
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lucie.geay-fromard@eedf.fr
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non
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une enceinte qui envoie bien
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/43ea834a-c501-4e3f-940a-dc99fbd9b770/
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Inclusion: outils concrets et échanges de pratiques
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atelier en construction; peut-être/sans doute avec d'autres co-animateurices ! Les objectifs seront de découvrir des outils, prendre des idées et des conseils mais aussi d'échanger sur les difficultés rencontrées et sur les projets mis en place dans l'association. pourra être ajusté en fonction des attentes des participant-e-s
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Lucie GF et/ou bénévoles
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lucie.geay-fromard@eedf.fr
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non
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non
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/9e5d72d3-6c5f-43e8-acbe-a24ed7b79960/
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l'échelle de la participation des enfants et des jeunes
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Découvrir l'outil de l'echelle de la participation, s'autoevaluer et réfléchir collectivement à des outils et organisations pour renforcer le pouvoir de décision des enfants et des jeunes dans nos activités
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maud
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maud@tila.im
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nope
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je pense pas
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/2e926870-4606-42f5-a082-1e073254c541/
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Laïques comme l'École Publique? Que faire de la laïcité aux éclés
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D'une loi de liberté, la laïcité connaît depuis la fin des années 80 un recadrage législatif et médiatique au service des récits sécuritaires et identitaires portés d'abord par la droite, puis par l'extrême-droite. L'idée de l'atelier est de revenir sur l'histoire de cette réappropriation réactionnaire, dans l'objectif d'amorcer la discussion sur l'avenir de ce qui constitue l'une de nos 5 valeurs.
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20
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Louis D
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louloudevaud31@gmail.com
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non
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non
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/3bd56dee-c64a-4bd2-affe-22be9182fa88/
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Nos pratiques pédagogiques répètent-elles des schémas historiques? (titre provisoire)
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Jouer à découvrir les grands schémas d'erreur qui se répètent dans l'Histoire (surtout de l'occident), comme le paternalisme, le salutisme, la dépolitisation... Et tester un outil pour interroger les animations, outils, projets éclé.es
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10
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Laure
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laure.lhermet@eedf.fr
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non
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1 support d'affichage
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/bd9406e0-f865-435d-8f88-6caf7ece6cc5/
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Nos pratiques pédagogiques répètent-elles des schémas historiques? (titre provisoire)
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Jouer à découvrir les grands schémas d'erreur qui se répètent dans l'Histoire (surtout de l'occident), comme le paternalisme, le salutisme, la dépolitisation... Et tester un outil pour interroger les animations, outils, projets éclé.es
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10
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Laure
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laure.lhermet@eedf.fr
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non
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1 support d'affichage
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http://galilee.eedf.fr/inscriptions/form/proposition-datelier-pour-le-rp-2026-1/edit/bd9406e0-f865-435d-8f88-6caf7ece6cc5/
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14 réponses
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